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Jaime Ferrer / Arte Outsider

















“La emancipación viene dada por el nivel de libertad”


El proyecto expositivo de Jaime Ferrer / Arte Outsider además de ser una mirada retrospectiva de Julià Panadès sobre la obra de este prolífico artista nacido en Ibiza en 1964. Sirve para poner atención en un tipo de práctica artística que se aleja de las convenciones propias del arte clásico o de la moda. Una práctica pura, sin refinar, en bruto, donde los únicos medios son los impulsos propios del artista. Arte outsider o Art Brut como lo acuñó Jean Dubuffet en 1945, es el término que designa este tipo de prácticas, creaciones surgidas al margen de las academias y el mercado del Arte, frecuentemente en contextos de marginalidad. Sus protagonistas suelen ser adultos sin formación artística en quienes se manifiesta de manera imperiosa, y a menudo repentina, la necesidad irrefrenable de crear o “dar forma”. Aunque los artistas outsider tengan psicologías y circunstancias de vida muy diferentes, sienten el arte como una necesidad vital. Esto, sumado a un encuentro con la creatividad sin formación previa, les lleva a desarrollar caminos que coinciden en algunos puntos. No significa que sean caminos diferentes a los de otros artistas, sino que se nos presentan desnudos, con una insistencia que nos captura. Los dibujos de Jaime Ferrer reflejan claramente una de las características más común en estos artistas, la repetición. La repetición como fuerza que posibilita el ritmo, la música y está directamente relacionada con el acceso a la espiritualidad. Los mantras y la percusión tribal posibilitan a los individuos meditar o alcanzar el estado de trance. Como facilitadora del trance, también nos ayuda a relativizarlo, devolviéndole su lugar como experiencia subjetiva.

Hoy, poner el foco de atención en este tipo de arte i dotarlo de visibilidad dentro de un espacio expositivo supuestamente destinado al arte contemporaneo sirve también para poner de relieve una mirada crítica sobre las instituciones, la formación profesional que ofrece la universidad y los regímenes de evaluación, que apuntan hacia la sistemática reproducción de una mirada del mundo desde las perspectivas hegemónicas eurocéntricas. Una mirada emancipatoria que busca trascender la colonización del saber y del ser (la subjetividad).